საბოლოო პრეზენტაცია

მოსწავლეების მიერ მომზადებული ინტერვიუები

ფოტომასალა

ფასილიტაცია

 



პროექტის ფარგლებში ჩატარებული გაკვეთილის გეგმა, ქართულად და ინგლისურად

1.გაკვეთილის თემა	ცნობილი პროფესიები
2.სწავლების საფეხური/ კლასი/ საგანი	საშუალო/ X  კლასი/ ინგლისური
3. მასწავლებლის სახელი, გვარი	ნინო სარაული
4.მოსწავლეთა რაოდენობა	20 მოსწავლე
5.განსაკუთრებული საჭიროების მქონემოსწავლეთა რაოდენობა და პროფილი	0
6.გაკვეთილის სასწავლო მიზნები	გაკვეთილის ბოლოს მოსწავლეებმა შეძლონ სხვადასხვა პროფესიებზე საუბარი ახალი ლექსიკის გამოყენებით.
7.ეროვნული სასწავლო გეგმით განსაზღვრული მისაღწევი შედეგი/ინდიკატორი	უცხ.ს.VI.13. მოსწავლეს შეუძლია მონაწილეობა მიიღოს ინტერაქციაში მისთვის ნაცნობ თემატიკაზე. შედეგი თვალსაჩინოა, თუ მოსწავლე: ·           მოუმზადებლად ახერხებს ინფორმაციის გაცვლას მისთვის კარგად ნაცნობ თემატიკაზე; ·           ამა თუ იმ საკამათო საკითხთან დაკავშირებით მომზადების გარეშე გამოხატავს საკუთარ დამოკიდებულებას, პოზიციას და განმარტავს მას (რა მოწონს/არ მოსწონს, რატომ);
8.თანმიმდევრობა (აქტივობა და დრო)	აქტ. 1 გამოწვევა მასწავლებელი დაფაზე წერს სიტყვას ‘პროფესია’ და მოსწავლეები ასახელებენ ყველა იმ პროფესიას რაც ახსენდებათ. (mind map) მთელ კლასთან	4 წთ
	აქტ. 2  მოსწავლეებს მასწავლებელი ურიგებს ბარათებს სადაც მოცემულ  სიტყვები  და განმარტებები (სიტყვები და განმარტებები უკავშირდება პროფესიებს). მოსწავლეებმა უნდა დააკავშირონ ისინი ერთმანეთთან. ნამუშევრებს გაუზიარებენ მთელ კლასს. ჯგუფური მუშაობა	10წთ
	აქტ. 3           ზემოთ აღნიშნული პროფესიებიდან მოსწავლეები დაასახელებენ იმ დაწესებულებებს სადაც მუშაობენ ეს ხალხი. მთელ კლასთან	3წთ
	აქტ. 4 მოსწავლეები უსმენენ აუდიო ჩანაწერს სადაც ხალხი ლაპარაკობს თავის პროფესიაზე. მოსწავლე უნდა მოიხვდეს თუ  რომელ პროფესიაზეა საუბარი. ინდივიდუალურად	5წთ
	აქტ. 5 დაფაზე ჩამოწერილი პროფესიებიდან მოსწავლე ჩაიფიქრებს ერთერთს და კითხვების დასმით მეორემ უნდა გამოიცნოს რა პროფესია აქვს მეწყვილეს ჩაფიქრებული. მაგალითად უსვამს ასეთ შეკითხვას: ოფისში მუშაობს? ბევრ ფულს გამოიმუშავებს? მთელი დღის განმავლობაში ზის? ... წყვილებში	5წთ
	აქტ. 6 მოსწავლეები კითხულობენ სტატიას და ასრულებენ სავარჯიშოს. ინდივიდუალურად	7წთ
	აქტ. 7 მოსწავლეები უყურებენ ვიდეოს „10 ყველაზე მაღალ ანაზღაურებადი პროფესია ამერიკაში“. და შემდეგ პასუხობენ შეკითხვებს: ·         რა არის ყველაზე პოპულარული პროფესია საქართველოში? ·         არის საქართველოში რაიმე ტრადიციული/ თანამედროვე პროფესია? ·         რა არის ყველაზე მაღალანაზღაურებადი პროფესია საქართველოში? ·         სად გჭირდებათ ინფლისური ენის ცოდნა? ინდივიდუალურად	8წთ
	საშინაო დავალება: დაწერონ თემა ‘ პროფესია რომელიც ავირჩიე’ ინდივიდუალურად	2წთ
9.შეფასება	რამდენად იყვნენ ჩართულნი საგაკვეთილო პროცესში, და საუბარში.  რამდენად აქტიურად გამოიყენეს ახალი ლექსიკა საუბრისას.
10.საკლასო მენეჯმენტი	ინდივიდუალური, წყვილებში, ჯგუფური,  მთელ კლასთან
11. რესურსები	ფლეშქარდები, ინფორმაციის წყარო- ტექსტი სახელმძღვანელო Gateway A2, დაფა, ცარცი, ვიდეო, CD.

Overall Objective: Ss will be able to speak about different jobs by using new vocabulary.
Time	Topic	Organization	Procedure	Materials/ Handouts
4 min	Warm-up	Whole class	Teacher puts the mind map on the board with professions in the center and asks students to identify examples of professions.	Board/chalk
10 min	Activity 1	Group work	Teacher divides Ss into groups,  gives Ss handouts and asks them to match the jobs to their definitions. Elicit the correct answer	Flashcards
3 min	Activity 2	Whole class	Teacher asks Ss to say where the people usually work (people from the poster)
5 min	Activity 3	Individual	Listen to the people talk about their jobs. What are their jobs?	Audio
8 min	Activity 4	Pair work	Choose a job from the board, don’t tell anybody What the job is, ask questions to discover the job. Questions, ex. ·        Do you work in an office? ·        Do you have to make telephone calls? ·        Do you make a lot of money? ·        Do you sit all day? ·        Are you a teacher? (a pair for modeling)
7 min	Activity 5	Individual	Ss read the magazine article and do the activity3	Gateway A2 Unit 7 p.93, ex. 2 and 3
6 min	Assessment	Individual	Ss watch the video about top 10 highest paying jobs in the USA. After watching they answer the questions. ·        What are the most popular professions nowadays in Georgia? ·        Are there any traditional/modern professions? ·        What are well-paid professions? ·        Where do you need your knowledge of English?	video
2 min	Closure	Individual	Homework: “A job of my choice”